Productions des élèves
Cette page présente les productions réalisées par les élèves dans le cadre du projet Dhanyavaad. Ces travaux sont le résultat d’un parcours pédagogique mêlant recherches, rencontres, réflexions personnelles et créations, autour de la mémoire et du patrimoine indo-guadeloupéen.
Les productions peuvent prendre différentes formes : textes, affiches, contenus numériques, enregistrements audio ou vidéo, expositions virtuelles ou supports pédagogiques. Elles témoignent de l’implication des élèves et de leur appropriation progressive des notions de mémoire, de transmission et de patrimoine vivant.
En valorisant ces réalisations, le musée en ligne met en lumière le rôle actif des élèves dans la construction et la transmission du savoir. Ces productions constituent à la fois des outils pédagogiques et des traces concrètes du travail mené collectivement dans le cadre du projet Dhanyavaad.
Semaine des Arts – Procès Sidambarom
Dans le cadre de la Semaine des Arts, les élèves ont présenté une mise en scène du procès Sidambarom. Ce travail a mobilisé des recherches historiques, une réflexion sur les enjeux juridiques et sociaux de l’époque, ainsi qu’un véritable travail d’expression orale.
Cette présentation a permis aux élèves de s’approprier un moment fort de l’histoire indo-guadeloupéenne et de le transmettre au public sous une forme artistique et pédagogique.
Commémoration de l’arrivée des Indiens en 1854
Dans le cadre de la commémoration de l’arrivée des Indiens en Guadeloupe en 1854, les élèves ont réalisé des exposés présentés directement dans les classes. Ces travaux ont été entièrement produits par les élèves, à partir de leurs recherches et de leurs réflexions sur cet événement fondateur de l’histoire indo-guadeloupéenne.
Rappel historique – Arrivée des engagés indiens
Cette vidéo présente un rappel historique réalisé par les élèves du lycée Yves Leborgne autour de l’arrivée des engagés indiens en Guadeloupe. Elle s’inscrit dans une démarche pédagogique de recherche, de transmission et de valorisation de l’histoire indo-guadeloupéenne.
À travers cette production, les élèves proposent un support clair et accessible qui permet de revenir sur les grandes étapes de cet épisode historique, tout en montrant leur implication dans le travail de mémoire porté par le projet Dhanyavaad.
Atelier sur les plantes
Cet atelier sur les plantes a été mené avec l’intervention de Mina Yenkamala, praticienne en médecine ayurvédique.
Il permet de découvrir les savoirs liés aux plantes et leur place dans la transmission culturelle portée par le projet Dhanyavaad.
Centre culturel indo-guadeloupéen
Saïda et Dieunika, élèves de STMG, présentent le Centre culturel indo-guadeloupéen dans le cadre d’une activité réalisée en ETLV.
À travers cette production, elles mettent en lumière un lieu important pour la valorisation de la culture indo-guadeloupéenne et montrent leur implication dans un travail de découverte, d’expression et de transmission.